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薬に頼らなくなった日―演劇が教えてくれた「なりたい自分」への道

私たちは、自分が演じた役柄に少しずつ似ていくことがあります。それは嘘をつくことではなく、自分の中にまだ眠っていた何かを起こすことなのかもしれません。小学3年生のその子は、薬を飲むことで落ち着きを保っていました。でも演劇のクラスで「しっかりした子」を演じたとき、何かが変わり始めたのです。役を通して、自分自身をアップデートしていく――そんなことが本当に起こるのだと、私は目の当たりにしました。 ADHD

 
 
 
演劇療育が紡いだ小さな奇跡—ある少女の成長物語

自分の気持ちをうまく言葉にできない子どもがいます。友達に何かを言われても、言い返せない。心の中でグッと我慢して、家に帰ってから苦しくなる。そんな日々を繰り返している子どもたちに、私たちはどう寄り添えるのでしょうか。ある小学6年生の女の子は、演劇という「役を演じる場所」で、初めて自分の感情に声を与えることができました。台本の中で「悲しみ」を演じた彼女が、やがて現実の中で「嫌だ」と言えるようになるまで

 
 
 
一つの作品を作るということ——演劇療育が育む、見えない力

舞台の上で、子どもたちは自分以外の誰かになる。そしてその瞬間、自分だけでは見えなかった景色が、少しずつ開けていく。演劇発表会で上演された『アレックスの夢』は、怪獣のバラードの真っ赤な太陽をモチーフにした物語だった。でもそこで本当に起きていたのは、台本に書かれていないもっと静かな変化——協力すること、誰かのために頑張ること、そして「できない」と思っていたことに手を伸ばすことだった。 以前の演劇療育発

 
 
 

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